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周建明:抓住“20个关键词”深度理解当前的课改

作者:   来源:   发布时间:2019-01-18 14:02

    教改,就是教育改革,对我们来说就是指的基础教育的改革。教改我们当地习惯称课改。关于课改已经有好多种的理解和说法,都没能从总体上、从本质上把这件目前教育最大的事说准确。 说起课改人们最少要问五个问题:到底什么是课改?究竟是谁让我们课改了?课改离我们还有多远?真的必须要改吗?要真的必须改的话,我们应该怎么来做?

 

    关于课改我们听到有好多人在解读,但因为站的角度不同,有时候说出来的会有些差距,根据我的学习和思考,我觉得听别人说不如自己去学习和研究,根据我们的实际情况最能看清国家的政策方针。心病还需心药医,解铃还须系铃人。

 

    我以为有两条途径最能理清当前课改的来龙去脉,一条理解途径是读懂十个文件、讲话:

 

1.《中共中央关于教育体制改革的决定》1985.5.27;

2.《中共中央国务院关于深化教育体制改革,全面推进素质教育的决定》1999.6.13;

3.《教育部基础教育课程改革纲要(试行)》2001.6.8;

4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)2010.7.30;

5.党的十八大报告(2012.11)和十八届三中全会(2013.11)关于教育的论述,重新提出党的教育方针《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》——教基二【2014】1号;

6.《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》2014.3.30;

7.《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》2014.8.29(是习近平主席主持召开中共中央政治局会议审议通过的);

8.党的十九大报告中关于教育的论述2017.10.1;

9.《全面深化课程改革,为培育时代新人奠基》2018.1.16,朱之文在教育部高中新课程方案和新课程标准培训会上的讲话;

10.《中共中央国务院关于深化新时代教师队伍建设改革的意见》2018.1.20。     

 

教育改革首先是教育体制机制的改革,关键是课程方案和考试招生制度的改革,核心是“落实立德树人的根本任务”。2017年10月22日,陈宝生部长十九大新闻中心的记者招待会上表示,当前我国教育改革四梁八柱的改革措施都基本出台,已经进入“全面施工”和“内部装修”阶段。

 

另一条理解途径是“抓住20个关键词”。我通过抓住关键词的方式来和大家理解课改的本来面目。

 

    一、当前教育的社会背景。